李德生（1916年-2011年5月8日），新县陈店乡人。1930年2月参加革命工作。1931年2月加入中国共产主义青年团。1932年2月转为中国共产党党员。1955年被授予少将军衔。1988年被授予上将军衔。
李德生将军是中国共产党第九届中央委员、中央政治局候补委员；第十届中央委员、中央政治局委员、常委、中央委员会副主席；第十一届中央委员、中央政治局委员；第十二届中央委员、中央政治局委员，第一届中央顾问委员会委员，第二届中央顾问委员会常委。
1985年11月至1990年4月，李德生将军任国防大学首任政治委员、党委书记。
1985年5月军委扩大会议，确定全军体制改革、精简整编，减少数量，提高质量。中央军委从我军革命化现代化正规化建设需要出发，决定撤销原有的军事学院、政治学院、后勤学院，设立一所全军最高学府——国防大学，以培养我军高级人才。
国防大学成立大会
国防大学的任务是“负责培养我军高级指挥干部，高级参谋人员，高级理论研究人员和省以上政府有关部门的领导干部，并进行有关战略和国防现代化建设问题的研究。”
11月30日，邓小平同志签发了国防大学领导班子的命令，任命张震同志为校长，我为政治委员，并担任党委书记。12月24日，邓小平同志签发了军委关于成立中国人民解放军国防大学的命令。从此，一所继承我军红军大学、抗日军政大学传统，又面向现代化、面向世界、面向未来的新型大学，我军最高学府，正式诞生了。
1986年1月15日，在北京颐和园迤北的一所幽静的校园里，我们召开了隆重的国防大学成立大会。
国防大学的成立，得到党和国家领导人的亲切关怀。邓小平同志题写了“中国人民解放军国防大学”的校名。陈云、李先念、彭真、邓颖超、胡耀邦、徐向前、聂荣臻等领导同志题词，给予亲切期望与鼓励。党中央、国务院有关部门和总参、总政、总后给予了大力支持。国务院副总理李鹏等党和国家领导人参加国防大学成立大会。军委杨尚昆副主席在大会上郑重授予校旗。
成立大会上，张震校长（右）从军委副主席杨尚昆手中接过校旗。
国防大学政治委员、党委书记李德生在成立大会上讲话
江泽民同志担任军委主席不久，1989年12月29日，即与军委其他领导同志一起，来到国防大学，接见校党委全体同志，作了重要讲话。此后，他每次到校，都要听取校领导关于学校建设的汇报，听取学员谈学习体会，并发表重要讲话。党和国家领导人对办好国防大学，提出了很高的要求，是我们统一思想，办好学校的重要依据。
我接到担任国防大学政治委员的任命后，心潮滚滚。我想起老一辈革命家为我军培育了重视院校教育的优良传统。在我们中华民族处于生死存亡的危急关头，毛主席亲自倡立了抗日军政大学，并且制定了“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的正确教育方针，还多次到抗大作报告。新中国刚刚成立的时候，百废待兴。刘伯承元帅、罗荣桓元帅、叶剑英元帅等领导同志亲自主持了军事学院、政治学院的工作，使我军院校逐步发展，形成一个完整的体系，创造了丰富的办学经验，有着优良传统，这是我们应当很好继承和发扬的。在“文化大革命”还未结束的情况下，邓小平同志刚刚复出工作，就大抓军队的整顿，强调教育训练，恢复军队院校，以后亲自提出了“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针。
建国建军，必须以教育为本。这是我国几代领导人的共识。在我军建设亟需高等人才的时候，党中央、中央军委要我担任国防大学政治委员，我深感责任重大。我从几十年战争和军队建设中体会到，军队院校一定要重视实战经验的总结，将中国革命战争的历史经验总结好，上升到理论高度；而院校理论教学的目的，又是用来指导战争实际。运用毛主席实践论的思想，办好军队高级军事院校，是一个方向问题。
万事开头难。要按照国务院、中央军委的要求，办好国防大学绝非易事。好在校长张震同志办校经验丰富，学校的其他领导和训练部、政治部、科研部、校务部的主要领导，都有同心协力办好国防大学的强烈愿望。学校创办初期，工作千头万绪，我们在深刻学习领会党中央、国务院、中央军委有关指示精神的基础上，决定先从深入学习和贯彻办校方向做起，一定要奋发进取，扎实工作，努力做出优异成绩，回报党和全军同志的期望。
1986年9月1日，国防大学正式开学。共招收学员407名，其中地方省和司局级干部6名。军队的401名学员中，军以上干部61名，师职干部324名；年龄在45岁以下的333名。从这些数字可以看出，我们培训的学员，将是我军建设的骨干力量。
培养高级军事人才，要求很高，标准很高。我们学校毕业的学员，今后是要指挥千军万马的。他们不仅要懂得军事、政治、后勤，懂得经济、外交和现代科学技术知识，最重要的是要在政治上可靠，这关系到我军未来的指挥权掌握在什么样的人手里的问题。在第一期学员开学之前，我在1986年4月学校首次政治工作会议上，就提出在学员必须具备的各种素质中，政治素质是第一位的。
张震校长、李德生政委深入课堂听课
学校在教学改革上，也花了很大的力气。张震校长对于坚持培养高级军事人才，培养军事、政治、后勤工作的通才；坚持“高、新、宽、深”的教学内容；坚持自学为主，实行研究式、启发式的教学方法，这个“三坚持”的教学指导思想，做了大量调查研究和实际工作，提出了许多重要的原则和办法，对于学校建设，作出了积极的贡献。
研究生院揭牌成立大会
经过三年艰苦努力，到1988年，全校陆续招生1100余名，有700余名结业回到部队工作，还出版了学术专著125部，发表论文2000余篇，同时也为军委、总部完成了一些重大科研题目。
高级参谋班学员进行现地图上作业
为了办好学校，我们坚持了开门办学。前三年，我们邀请党政军有关部门负责人或专家学者来校讲课200余次，组织学员到经济特区、对外开放地区和革命老区参观访问，使大家扩大了视野，拓宽了思路，增加了感性认识，丰富了教学内容。同时还接待了52个国家168批1000余名外国外军领导人或专家学者来校参观，进行学术交流111次。我们还派出65人出国学习、讲学或考察。1988年12月，我率团访问意大利，参观他们的军事院校，对于他们继承和发扬历史传统，加强局部战争研究，重视教学设施现代化，注重提高合同作战能力，把院校教育同考察社会、考察部队结合起来，重视国际交流，培养全民国防意识等，留下深刻印象。所有这些，对于贯彻“三个面向”的教育方针，搞好教学改革，起了重要的借鉴作用。
外国专家在语言实验室授课
组织学员参观海军舰艇部队
我作为党委书记、政治委员，怎样抓好学校的政治建设呢？从几年实践来看，可以归纳为四句话，即：把握方向，围绕中心，人合心合，表率作用。
把握方向，就是抓大事，坚持正确的政治方向；围绕中心，就是坚持以教学、科研为中心，为中心服务，做好人员、组织、物质保障工作；人合心合，就是搞好内外团结；表率作用，就是加强党的建设，领导干部作表率。
1986年5月19日，张震校长和李德生政委会见美国国防大学校长劳伦斯中将，两校正式建立了校际联系。
1990年4月，按照军委命令，我退出国防大学领导班子。国防大学在初创时期的4年间，在校党委的集体领导下，较好地完成了以教学科研为中心的各项任务；逐步探索了一条以综合性、研究性、开放性为特点的培养高层次人才的新路子，培训了大批部队领导骨干；建设了一支政治素质好、业务能力强的教研队伍，取得了一批有价值的学术研究成果；机关和保障部门为教学科研做了大量有效的保障工作。
在离任大会上，我在讲话中分析了这4年的情况，认为这是全校同志同心同德、团结奋斗的四年；是为学校发展前进铺路奠基、取得明显成绩的四年。我回顾了自己参军60年在党和人民培养教育下成长的历史，认为往日走上领导岗位，由党和人民选择，今天退出领导岗位，同样由党和人民安排。领导班子新老交替，是军队建设的需要，是历史发展规律的必然，也是我们党的事业兴旺发达的重要标志。我认为，国防大学人才济济，“藏龙卧虎”，今后将继续培养适应未来现代战争所需要的高级军事人才，任重道远。我相信，新一代革命军人，能发扬光荣传统，继往开来，更好地担负起国防大学的历史使命，为我国国防建设和军队建设作出应有有贡献。
（责任编辑：黄婷）
