我是一名长期在一线工作的教师，如何教好学生、培养出优秀学生、成为一名有担当的好教师，是我经常思考和研究的问题。
培养学生是一个长期复杂的过程，所以就要求教师，踏实的上好每一次课，使每一节都有明显的教学效果。有没有教学效果，要看学生对新知识是否学懂，学会，是否可应用。所以在课堂教学之前充分备课，备学生，备教材，同时在教学过程中灵活操作。
首先把握教学起点，了解学生基础知识，已有的认知经验，以及学习习惯，思维方法，以及课前预习情况。设置适合学生认知特点的教学情境，能使所授新知识与固有知识流畅衔接。教学情景设计的着力点，放在回顾已有知识的基础上。师生互动，反馈学生掌握原有知识情况，为授新课垫定基础。在授新课时，要观察学生是否认真听课了，能否真正理解，要看学生行动，要让学生有心动，脑动，还要看行动，题会做了，但真正懂吗，会应用吗，教师要想真正了解这方面的情况，在教学中就要运用认知领域可观察的行为动词，比如：背诵，复述，回忆，默写，区分，区别，解释，计算，比较，判断，概括……
所以，要让学生真正地听课，思考，运用，达到教学目标，完成教学任务。检测教学效果时，要巩固教学重点，突破难点，须即时进行。设计一些题目，要有针对性，注意难易程度，要有梯度，层次性，注意题量，因为学生接受能力不同，适时检查，有针对性的辅导，发现问题，该集中解决的就集中解决，该个别解决的就单独解决。
总之，在教学中，教师要做到充分备课，运用灵活的方法，达到师生互动全面化，解决问题即时化，加强教师专业发展，促进学生全面发展。
我们生活在一个伟大的时代，赶上了盛世，我有幸成为一名光荣的人民教师。有荣誉，更有责任，所以要做一个有担当的教师。
做一个有担当的教师，首先要具备高尚的素质，若素质不高，是干不好事情的，所以要加强修养提高素质。首先要提高政治素质，要有坚定的政治方向，坚持四项基本原则，能用辩证唯物主义方法处理事情。要具备高尚的道德素质，能忠诚教育事业，寓德与教，能为人师表，诲人不倦，工作中勇于创新，严于律己，宽以待人。要有高深的学识，精湛的专业，广泛的文化，科学的教育方法。能深入学生中，了解学生，耐心教育学生，用准确生动的语言，启迪引导学生，善于处理突发事情，具有很强的组织能力，能够热爱学生尊重学生，养成良好性格，培养广泛兴趣，循循善诱，意志坚定地干好工作。工作时精力充沛，具有健康的身体与心理，超强的应变能力。同时注意衣着整齐，仪表端庄，谈吐文雅，作风正派。具备了这些素质，才能不负肩上的责任，才能在工作中得心应手。
我们要学习孔子的教学理念，高尚情操，做一名新时代的好老师。（本文作者系安徽省阜南县张寨镇老庄小学教师黄庆田）
（责任编辑：李园慧）
