各位专家、各位朋友、各位同志：
很高兴同大家一起学习研究新时代家庭教育的问题，这是个大课题，我是门外汉，正是向大家学习的好机会。
家庭教育是个老问题也是个新问题。说它是老问题是因为它历史悠久，已有五千多年历史。自从有了家庭就有了家庭教育。尽管时代不同，教育内容和方法也不同，但目的是一致的，都是希望子女成才。望子成龙、望女成凤是绝大多数家长的共同心愿。说它是新问题，是随着生产力的发展，社会进步、时代变迁，对家庭教育的内涵外延都发生了很大变化，需要我们重新认识，把握规律，提高效率。
从党的十八大开始，中国特色社会主义进入了新时代。家庭教育如何跟上新时代、适应新时代、建功新时代，成为摆在我们面前的一个十分现实又紧迫的重大课题。令人十分欣慰的是，这件事受到党和国家高度重视，有关部门积极响应，全国人民积极参与，已经出现了家庭教育的新气象。
能看得见的标志至少有四个：
第一，习近平总书记亲自倡导亲自部署并多次讲话，体现了领袖关心，指导及时有力，为我们家庭教育指明了方向。特别是他关于注重家庭教育、注重家教、注重家风的重要讲话，对家庭文明建设、家庭教育内容、家风涵养要求进行了全面系统的阐述，为我们做好家庭教育提供了根本遵循和基本依据。
第二，在党的十九大、二十大报告中，在党和国家一些重要文献和领导同志讲话中，都写进了家庭教育的内容。不仅重申了家庭教育的基础教育地位，并且赋予了家庭教育在立德树人，培养中国特色社会主义事业接班人的神圣使命，把家庭教育作为中华文明建设，坚定文化自信的重要组成部分和实际工作的重要抓手，目标更明确、任务更清晰、要求更具体。
全国人大通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，贯彻了习近平总书记的指示，明确了法规政策，体现了国家意志，将家庭教育由旧时期传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。家庭教育已不是一项一般工作，而是关乎全局的重要法规，是守法执法的神圣义务，既要有主动性、自觉性，还要有强制性、规范性。
从中央到地方，从主管部门到相关单位都已积极行动起来。在理论探讨上取得一些新成果，在实际工作中取得一些新成绩，在交流互动中总结出了许多新经验。认识不断提高、工作不断推进、效果进一步呈现。
我们应该把握这个良好开局，借势而上，齐心协力，努力谱写家庭教育的新篇章。这需要在以下五个方面下功夫：
一是要在学习贯彻习近平总书记关于加强家庭教育家风建设重要论述上下功夫。用习近平新时代中国特色社会主义重要思想武装全党，教育人民，是宣传思想文化工作的首要政治任务。当然也是家庭教育的首要政治任务。由中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于注重家庭教育家风建设的论述摘编》，科学回答了新时代家庭教育家风建设的一系列重大理论和实践问题，集中体现了习近平总书记对家庭教育家风建设的深邃思考。我们要认真学习深刻体会坚决贯彻执行，作为我们的方向盘主心骨贯穿家庭家教家风建设的全过程，使我们工作的每一个阶段，实践的每一个环节，都在习近平总书记的思想指引下运行，不偏向、不迷航，健康平稳地推进。
二是要在立德树人，启智强能上下功夫。立德树人是教育的灵魂，启智强能是教育功能。家庭教育的根本目的是教育孩子解决做个什么样的人、怎么做人、做什么事、怎么做事的根本问题。良好的品德，办事的能力，还有健康的身体是我们做好家教的出发点和落脚点。家教家风就是要从人生起点上做起，着力培育自信自强的顽强性格，爱国爱民的家国情怀，尊老敬贤的高尚品德，崇尚英雄争当英雄的英雄气概，爱憎分明的是非观念，好学上进勇于担当的精神等。这些都是中华优秀儿女应该具备必须具备的品德和能力，是社会主义接班人和民族复兴主力军的基本素养和能力水平。在人生起步就要打好基础，根要扎正、扎深、扎实，我们要像培育树木一样，一方面要浇水施肥供给营养，另一方面也要打杈剪枝灭害虫，在阳光雨露下成长，也在狂风暴雨中拼搏，这样才能长成参天大树，栋梁之材。
三是要在挖掘和运用各种教育资源上下功夫。家教的资源非常丰富，比如中国优秀传统家风，典型的如《诸葛亮诫子格言》《颜氏家训》《朱子家训》等都是宝贵的历史文化资源，生动教材，现成的拿过来就可古为今用。再比如老一辈无产阶级革命家创立的红色家风，是我们共产党的血脉基因。像毛主席、周总理、朱老总、陈云、龚全珍、甘祖昌、焦裕禄等严格的家教，艰苦奋斗的作风，自己的模范作用都是生动教材学习的榜样。还要注重挖掘和发现本地区本单位家教家风方面的先进典型，善于用身边的人和事，看得见摸得着学得进做得到的鲜活事例，取得崇德向善、见贤思齐的效果。
四是要在发挥家长主体作用上下功夫。家庭是人生的第一堂课，父母是孩子的第一任老师。养不教父之过，教不严师之惰，教育的第一责任人是家长。家长要重言传，重身教，教知识，育品德，身体力行，耳濡目染，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶。家长思想上一定要明确，养而重教是家长的天职，义不容辞，没有什么含糊犹豫的。厚重的传统文化启迪我们，严酷的现实警醒我们，社会的责任赋予我们，国家法律规范我们，先祖先贤寄希望于我们，子女成长依靠我们，这是多重的历史承载多大的天赋重托。孝经讲“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”。一等的孝是成就一番事业光宗耀祖让父母尽享尊荣。二等的孝是谨言慎行，遵纪守法，不要让自己父母因自己行为不当担惊受怕甚至受辱。三等的是供养父母衣食住行，颐养天年。我们这里举一反三，反过来讲，做父母的如果尽到责任把孩子培养成有用之人，至少可做个孝子。现实社会中两种情况都有，一种是孩子犯罪牵连了父母亲。一种是老子犯了罪牵连了孩子。甚至父子同时犯罪牵连了亲友玷污了祖先。正所谓“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”。多少贪官污吏自己犯了罪危害了国家危害了人民，上害了培养他的领导，下害了替他办事的下级，殃及了老婆孩子亲朋好友，玷污了父母名节先祖神灵。从这个意义上讲，习近平总书记提倡重家庭重家教重家风是多么远见卓识，是从源头上根本上爱护干部培养人才，是在马克思主义基本原理指导下，对修身齐家治国平天下的时代运用，是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平的现实举措。这对党对国家对民族对每个家庭都是生死存亡之道，安身立命之举，兴旺发达之策，也是一种人类文明新形态。
五是在党的领导下，各司其职共同发力。坚持党的全面领导，按照党中央统一部署和家庭教育促进法的要求，各级政府要担负起指导责任，县级以上人民政府妇女儿童工作机构组织，协调、指导、督促有关部门做好家教工作。教育、妇联要按照分工承担起日常事务，文明办和公安民政部门等按照分工做好职责范围内工作，国家机关，企事业单位，群团组织、社会组织等都要将家教家风安排进工作日程，支持职工积极参与。高校要开设家教课程，培养家教家风人才，支持自然人、法人和各类组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供服务。做好家庭教育、学校教育、社会教育的衔接工作。形成党委领导、政府主导、有关部门各司其职、社会团体积极支持、全社会共同参与的家教生动局面。
当然，还要研究家庭家教家风建设遇到的新情况新问题，尊重儿童健康成长的天性和规律。针对不同地区不同民族不同风俗人情分类指导，有针对性做好工作和服务。总的就是实事求是、把握规律、科学筹划、稳步推进。我想，有以习近平总书记为核心的党中央的正确领导，有各级政府和部门的全力支持，有三千多万个家庭、十四亿多人的共同努力，我们一定能够谱写出新时代家庭教育的新篇章。
祝研讨会圆满成功！
祝各位平安顺利，万事如意！
